活动中，谭庆老师以扎实的专业素养和创新的教学理念，系统解析了该案例的设计思路与实践路径。她通过模拟临床情境、融入课程思政、结合虚拟仿真技术等多元手段，生动展示了如何将理论知识转化为学生的护理实践能力。现场专家点评指出，该教学设计紧扣行业需求，充分体现“以学生为中心”的教育理念，对提升护理人才培养质量具有示范意义。活动结束后，多所院校教师与谭老师就课程改革、教学资源开发等议题展开深入交流。

       此次教研活动为全市医药卫生类职业教育教师搭建了高水平交流平台，我校教师的出色表现彰显了学校在护理教育教学改革中的引领作用，也为推动专业建设与行业发展的深度融合注入新动能。